Last updated: 07/06/09
Educatieproject Somos Pilcomayeños
Sinds oktober 2008 is LAMPI actief bezig met het ontwikkelen en uitvoeren van een lespakket voor middelbare
scholen in Villa Montes. Dit pakket bestaat uit een combinatie van theorie en praktijklessen waarin onder andere
thema's als de ecologie, de biodiversiteit, het gebruik en de milieuproblematiek van de Pilcomayo rivier worden
behandeld. In eerste instantie loopt het project allen op de middelbare school "Julio Crevaux". Op dit gedeelte van de
website van stichting LAMPI vind je meer informatie over dit educatieproject.
scholen in Villa Montes. Dit pakket bestaat uit een combinatie van theorie en praktijklessen waarin onder andere
thema's als de ecologie, de biodiversiteit, het gebruik en de milieuproblematiek van de Pilcomayo rivier worden
behandeld. In eerste instantie loopt het project allen op de middelbare school "Julio Crevaux". Op dit gedeelte van de
website van stichting LAMPI vind je meer informatie over dit educatieproject.
Aanleiding tot dit project
De primaire aanleiding tot het opzetten van dit project is de huidige situatie waarin de groeiende bevolking langs de
Pilcomayo de rivier en haar natuurlijke hulpbronnen gebruikt zonder rekening te houden met de consequenties
daarvan voor de toekomst. M.a.w. het duurzaamheidsconcept wordt niet toegepast. Dit leidt tot problemen zoals
vervuiling van de rivier (die daardoor niet meer geschikt is als bron van drinkwater) en overbevissing. De
belangrijkste reden ons inziens voor het niet duurzame gebruik van de rivier is een structureel gebrek aan kennis
onder de bevolking over de waarden die de rivier vertegenwoordigd en hoe hier duurzaam mee om te gaan. Verder is
ook armoede een oorzaak voor het niet duurzaam omgaan met natuurlijke hulpbronnen: het is belangrijker dat er
vanavond 1 vis op tafel ligt dan over 10 jaar 2 vissen.
N.a.v. de uitkomsten van een enquête die Fundación LAMPI Bolivia vorig jaar hield onder de docenten en directeuren
van 20 middelbare scholen in Villa Montes is gebleken dat er weinig tot geen kennis is onder de leraren en
studenten m.b.t. onderwerpen als ecologie en milieu. De exacte vakken beperken zich veelal tot wiskunde en
humane biologie en zijn zeer theoretisch van aard. Tijdens opdrachten en examens worden studenten voornamelijk
getraind in het herhalen van de aangeboden leerstof. De leerlingen worden onvoldoende geprikkeld zelf dingen te
onderzoeken en/of zelf met originele oplossingen te komen. Als laatste bieden de lessen (biologie) vaak een
onvoldoende hoog niveau, waardoor doorstromen naar een universiteit binnen dit vakgebied moeilijk is.
De primaire aanleiding tot het opzetten van dit project is de huidige situatie waarin de groeiende bevolking langs de
Pilcomayo de rivier en haar natuurlijke hulpbronnen gebruikt zonder rekening te houden met de consequenties
daarvan voor de toekomst. M.a.w. het duurzaamheidsconcept wordt niet toegepast. Dit leidt tot problemen zoals
vervuiling van de rivier (die daardoor niet meer geschikt is als bron van drinkwater) en overbevissing. De
belangrijkste reden ons inziens voor het niet duurzame gebruik van de rivier is een structureel gebrek aan kennis
onder de bevolking over de waarden die de rivier vertegenwoordigd en hoe hier duurzaam mee om te gaan. Verder is
ook armoede een oorzaak voor het niet duurzaam omgaan met natuurlijke hulpbronnen: het is belangrijker dat er
vanavond 1 vis op tafel ligt dan over 10 jaar 2 vissen.
N.a.v. de uitkomsten van een enquête die Fundación LAMPI Bolivia vorig jaar hield onder de docenten en directeuren
van 20 middelbare scholen in Villa Montes is gebleken dat er weinig tot geen kennis is onder de leraren en
studenten m.b.t. onderwerpen als ecologie en milieu. De exacte vakken beperken zich veelal tot wiskunde en
humane biologie en zijn zeer theoretisch van aard. Tijdens opdrachten en examens worden studenten voornamelijk
getraind in het herhalen van de aangeboden leerstof. De leerlingen worden onvoldoende geprikkeld zelf dingen te
onderzoeken en/of zelf met originele oplossingen te komen. Als laatste bieden de lessen (biologie) vaak een
onvoldoende hoog niveau, waardoor doorstromen naar een universiteit binnen dit vakgebied moeilijk is.
Somos Pilcomayeños
 |
 |
 |
 |
 |
Projecten
 |
 | |  | |  | |  | |  | |  | |  | |  | |  |
Uitvoering
Ontwerp
-Een tweetal vrijwilligers in Bolivia hebben het educatieproject ontwikkelt. Een van de vrijwilligers met een
achtergrond in veldwerk met kinderen (natuurschool in Nederland) de ander als biologiedocent.
-Ook leraren worden nauw betrokken bij het ontwerpen van het project. Dit omdat het moet aansluiten bij de
beleefwereld en huidige kennis van de leerlingen. Zeker omdat de docent later het project zelfstandig moet geven is
het belangrijk ze ook invloed te laten uitoefenen.
-De leerlingen denken zelf mee in het project doordat zij zelf een campagne gaan opzetten voor leeftijdsgenoten over
afval.
Uitvoering
-De uitvoer van het project ligt in de handen van Dhr de Greef als docent in samenwerking met de lokale docenten.
Management en monitoring
-Dit ligt in handen van het team van LAMPI Bolivia onder leiding van Dhr van de Ven. Monitoring zal plaatsvinden
middels enquetes en evaluatiegesprekken met leraren en leerlingen en door middel van teambesprekingen.
Ontwerp
-Een tweetal vrijwilligers in Bolivia hebben het educatieproject ontwikkelt. Een van de vrijwilligers met een
achtergrond in veldwerk met kinderen (natuurschool in Nederland) de ander als biologiedocent.
-Ook leraren worden nauw betrokken bij het ontwerpen van het project. Dit omdat het moet aansluiten bij de
beleefwereld en huidige kennis van de leerlingen. Zeker omdat de docent later het project zelfstandig moet geven is
het belangrijk ze ook invloed te laten uitoefenen.
-De leerlingen denken zelf mee in het project doordat zij zelf een campagne gaan opzetten voor leeftijdsgenoten over
afval.
Uitvoering
-De uitvoer van het project ligt in de handen van Dhr de Greef als docent in samenwerking met de lokale docenten.
Management en monitoring
-Dit ligt in handen van het team van LAMPI Bolivia onder leiding van Dhr van de Ven. Monitoring zal plaatsvinden
middels enquetes en evaluatiegesprekken met leraren en leerlingen en door middel van teambesprekingen.
Steun LAMPI
Als je ons wilt helpen bij het beschermen
van de Pilcomayo en bij het verbeteren
van de levensomstandigheden van de
bewoners langs de rivier, dan kun je dat
doen d.m.v. een donatie aan stichting
LAMPI. Ons bankrekening nummer is
12.44.80.217 (Rabobank). Heb je een
PayPal account dan kan je een donatie
doen door op onderstaand iccoon te
klikken. Meer...
van de Pilcomayo en bij het verbeteren
van de levensomstandigheden van de
bewoners langs de rivier, dan kun je dat
doen d.m.v. een donatie aan stichting
LAMPI. Ons bankrekening nummer is
12.44.80.217 (Rabobank). Heb je een
PayPal account dan kan je een donatie
doen door op onderstaand iccoon te
klikken. Meer...
Wat zijn de doelen van het project, hoe
is het opgezet? Wat gaan jullie doen in
de verschillende modules? Om een
antwoord te krijgen op al je vragen kun
je de volgende links volgen. Mochten
altijd bereiken via contact
is het opgezet? Wat gaan jullie doen in
de verschillende modules? Om een
antwoord te krijgen op al je vragen kun
je de volgende links volgen. Mochten
altijd bereiken via contact
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |